“米剛下鍋哪能就熟了？樹剛種下怎能立馬結(jié)果？簡(jiǎn)直太難為人。”中部某縣一名基層干部告訴記者，前兩年該縣開展一項(xiàng)文化扶貧工作，任務(wù)剛布置，工作剛啟動(dòng)，就憑借“漂亮”的材料，爭(zhēng)取到與此主題相關(guān)的市級(jí)現(xiàn)場(chǎng)工作會(huì)舉辦資格，縣委還要求相關(guān)部門和鄉(xiāng)鎮(zhèn)做出成果，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，打造成“XX模式”，作為典型推廣到全市全省甚至全國(guó)。（9月12日《半月談》）
　　工作中涌現(xiàn)出來(lái)的具有學(xué)習(xí)借鑒和推廣意義的做法、經(jīng)驗(yàn)或者模式，常被當(dāng)做典型予以表?yè)P(yáng)。樹立和打造典型也是推進(jìn)工作的重要手段，通過(guò)典型示范和帶動(dòng)，可以極大地提升工作效率和效果，避免工作走彎路。打造和培養(yǎng)典型無(wú)可厚非，但是培育典型也需要時(shí)間和過(guò)程，打造典型的目的是為了推動(dòng)工作，“速成典型”顯然違背了這樣的原則和規(guī)律。說(shuō)到底，還是一些人政績(jī)觀出現(xiàn)了問題，將打造典型當(dāng)成唯一目的，這才出現(xiàn)典型泛濫和早產(chǎn)的現(xiàn)象。
　　某種意義上說(shuō)，這些人在工作中存在急功近利的思想，不管什么工作，都熱衷打造典型、培育盆景，與上級(jí)的考核檢查不無(wú)關(guān)系。
　　一些部門在對(duì)基層進(jìn)行考核檢查時(shí)，存在著設(shè)計(jì)不科學(xué)、不周密的現(xiàn)象。比如，不是深入實(shí)地對(duì)照查看，而是習(xí)慣于做紙面文章，在辦公室聽匯報(bào)，看檔案材料，或者檢查中缺乏自主意識(shí)，被基層牽著鼻子走，只看點(diǎn)，不看面。所以一些地方投其所好，挖空心思標(biāo)新立異，熱衷于打造典型，通過(guò)典型來(lái)展現(xiàn)工作，應(yīng)付檢查，甚至出現(xiàn)弄虛作假的行為。
　　要想遏制和杜絕“速成典型”，相關(guān)部門應(yīng)該改進(jìn)考核檢查制度，摒棄重材料輕實(shí)際的作風(fēng)。一是將培育典型與政績(jī)加分割裂，從制度源頭斬?cái)嘁恍┑胤降恼?jī)沖動(dòng)和利益追求。在考核檢查中，積極深入基層，深入現(xiàn)場(chǎng)，除了看典型，還應(yīng)該看非典型。像是多一些隨機(jī)抽查，也可以引進(jìn)第三方檢查制度，比如，積極吸收群眾代表等參與到相關(guān)部門的考核檢查中，充分聽取群眾的意見和建議，對(duì)相關(guān)工作作出科學(xué)真實(shí)的評(píng)價(jià)。二是對(duì)一些地方出現(xiàn)的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)行深入細(xì)致的評(píng)估論證，看看是否名副其實(shí)，具有推廣價(jià)值，以此遏制典型泛濫。再者，應(yīng)該建立追責(zé)和問責(zé)制度。“速成典型”不僅違背科學(xué)規(guī)律，還勞民傷財(cái)，比如，一些地方為了打造典型，不惜花費(fèi)重金，結(jié)果卻一無(wú)所獲，對(duì)于這種行為，應(yīng)該建立追責(zé)和問責(zé)機(jī)制，對(duì)地方一把手或者部門負(fù)責(zé)人進(jìn)行追責(zé)和懲處。
　　“速成典型”不僅違背發(fā)展規(guī)律，也違背工作初衷，其背后是一些地方和人員對(duì)政績(jī)的焦慮和饑渴，對(duì)于這種現(xiàn)象，必須采取措施加以遏制。